小學(xué)音樂(lè)湘文藝版三年級(jí)下冊(cè)第九課《(認(rèn)識(shí)樂(lè)器)鋼琴》比賽獲獎(jiǎng)教案優(yōu)質(zhì)課公開課優(yōu)秀教案（二）鋼琴上C大調(diào)7個(gè)基本音級(jí)1.認(rèn)識(shí)七個(gè)基本音級(jí)師:要奏出美妙的旋律，離不開音樂(lè)中七個(gè)基本音級(jí)的幫忙，今天，老師用魔法讓它們變成了七個(gè)小矮人，接下來(lái)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧?。ǘ嗝襟w展示）（1）認(rèn)識(shí)“七個(gè)小矮人”A.介紹七個(gè)基本音級(jí)音名、唱名、簡(jiǎn)譜記法音名：C D E F G A B唱名：do re mi fa sol la si簡(jiǎn)譜記法：1 2 3 4 5 6 7 B.師帶唱，學(xué)生跟唱，感受七個(gè)音級(jí)的音高。C.游戲：我問(wèn)你答每個(gè)同學(xué)的桌上都貼著七個(gè)音級(jí)當(dāng)中的一個(gè)音，老師隨意唱出七個(gè)音當(dāng)中的任意一個(gè)，唱到和你桌面上相同的音時(shí)，請(qǐng)你快速站起來(lái)，并跟唱這個(gè)音。比比誰(shuí)又快有準(zhǔn)！（設(shè)計(jì)意圖：把七個(gè)基本音級(jí)變成七個(gè)小矮人的故事，更符合三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，從而更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，再來(lái)傳授相關(guān)音樂(lè)知識(shí)，顯得更生動(dòng)有趣，游戲則讓孩子們能在快樂(lè)中更快的掌握和鞏固七個(gè)基本音級(jí)。）（2）認(rèn)識(shí)C大調(diào)“七個(gè)小矮人”在鋼琴上的位置A.認(rèn)識(shí)七個(gè)基本音級(jí)在鋼琴上的位置a.C大調(diào)七個(gè)基本音級(jí)所在的鋼琴鍵盤特點(diǎn)：白鍵一個(gè)一個(gè)緊緊排列，黑鍵則是兩個(gè)一組，三個(gè)一組排列（在黑板上展示鍵盤圖片）b.先認(rèn)識(shí)do在鋼琴鍵盤上的位置，然后再一次認(rèn)識(shí)其他六個(gè)音在鋼琴上的位置

　　在音樂(lè)小屋的音樂(lè)中走入教室?guī)煟盒∨笥褌儯瑲g迎來(lái)到我的音樂(lè)小屋，今天老師要給大家介紹一位新朋友，在和它見(jiàn)面之前，它邀請(qǐng)了它的伙伴小貓湯姆和小老鼠杰克，先給大家?guī)?lái)一段表演作為見(jiàn)面禮，讓我們一起來(lái)欣賞吧?。úシ拧敦埵髤f(xié)奏曲》視頻片段）師：湯姆和杰克的表演精彩嗎？他們彈奏的樂(lè)曲好聽(tīng)嗎？小朋友們，你們知道它們彈奏的是什么樂(lè)器嗎？生答：師：這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友，樂(lè)器之王——鋼琴。就讓我們和鋼琴來(lái)一次親密接觸吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生感興趣的和鋼琴有關(guān)的動(dòng)畫視頻引入，吸引其注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，再通過(guò)談話方式引出課題）

　　本課是湘藝版音樂(lè)教材三年級(jí)下冊(cè)第九課《認(rèn)識(shí)樂(lè)曲—鋼琴》的內(nèi)容，鋼琴是三年級(jí)學(xué)生比較熟悉的樂(lè)器之一，結(jié)合教材中鋼琴的兩種外觀圖片知識(shí)，從學(xué)生最容易接受和熟悉的鋼琴外觀來(lái)入手，延展到鋼琴的C大調(diào)七個(gè)基本音級(jí)等其他知識(shí)，通過(guò)學(xué)生看、想、找、聽(tīng)、自己動(dòng)手、游戲等多種形式來(lái)講授本課內(nèi)容，讓學(xué)生初步感受鋼琴的音色與魅力，了解鋼琴相關(guān)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，從而能在愉快的、輕松的課堂氣氛中，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，了解鋼琴的同時(shí)讓孩子們愛(ài)上鋼琴這個(gè)樂(lè)器之王。

　　本課的授課對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)了一半島bob·體育中國(guó)官方網(wǎng)站、二年級(jí)兩年的學(xué)習(xí)，孩子們上課紀(jì)律較好，對(duì)音樂(lè)也有了一定的了解，班上大部分的孩子還是對(duì)音樂(lè)充滿著濃厚的興趣。但對(duì)于還屬于低年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，音樂(lè)課讓他們能在愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)到相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)尤為重要，也能更好的培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣，所以內(nèi)容不宜過(guò)多，過(guò)難，講授的方法也要簡(jiǎn)單、直觀、有趣。我就是根據(jù)此學(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)音樂(lè)課的，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受到鋼琴的“美”。從而更激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣。

　　1.知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)源自文庫(kù)能夠了解關(guān)于鋼琴的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)彈奏鋼琴上C大調(diào)的七個(gè)基本音級(jí)，并能跟隨音樂(lè)演奏七個(gè)基本音級(jí)，學(xué)會(huì)用七個(gè)音在鍵盤上單手彈奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。

　　2.方法與過(guò)程目標(biāo)：以聽(tīng)、看、學(xué)、找、唱、動(dòng)、感受等方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不但能自主學(xué)習(xí)，還能在相互討論合作中學(xué)習(xí)。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步了解鋼琴，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鋼琴的興趣，并有可能“愛(ài)上”鋼琴。

　?。ㄒ唬╀撉俸?jiǎn)介1.外觀介紹展示圖片：立式鋼琴和三角鋼琴2.音色感受（1）介紹鋼琴鍵盤：88個(gè)琴鍵，52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵，分成低音區(qū)、中

　　音區(qū)、高音區(qū)三個(gè)音區(qū)。（2）老師分別彈奏三個(gè)音區(qū)，讓學(xué)生感受不同音區(qū)的音色特點(diǎn)。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講述、展示和彈奏，讓學(xué)生更直觀認(rèn)識(shí)鋼琴的基本特征，初步感受鋼琴的音色。)

　　B.跟著歌曲彈奏七個(gè)音a.分析樂(lè)譜b.老師示范跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，在琴鍵板上對(duì)應(yīng)彈奏出歌曲中所唱的：do re mi fa sol la si c .老師帶學(xué)生一起彈奏跟隨音樂(lè)節(jié)奏嘗試彈奏跟隨音樂(lè)節(jié)奏邊唱邊彈奏學(xué)生自主練習(xí)跟上音樂(lè)節(jié)奏邊唱邊彈奏，并加上自己的動(dòng)作C.跟音樂(lè)節(jié)奏來(lái)表演個(gè)別表演：請(qǐng)學(xué)生代表上來(lái)表演，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。集體表演：全體同學(xué)完整的演奏表現(xiàn)歌曲。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲，讓課堂更豐富有趣，同時(shí)讓學(xué)生在歌曲中進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)，有了歌曲的幫助，也能培養(yǎng)學(xué)生有節(jié)奏的演奏所學(xué)的七個(gè)音，學(xué)習(xí)也不會(huì)那么枯燥。）

　　（多媒體展示，并在黑板上展示標(biāo)有七個(gè)基本音級(jí)的鍵盤圖片）c.師彈琴，帶學(xué)生唱出七個(gè)基本音級(jí)(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生清楚的了解七個(gè)音級(jí)在鋼琴上的位置，便于學(xué)生更準(zhǔn)確的掌握七個(gè)音級(jí)在鋼琴上的位置，為后面的彈奏做好準(zhǔn)備。) d.游戲：密碼傳遞由老師在每組第一位同學(xué)的琴鍵板上指定一個(gè)音，當(dāng)作密碼，請(qǐng)第一個(gè)同學(xué)記在心里，接著在你隔壁同學(xué)的琴鍵板上指出這個(gè)音，把密碼傳遞給他，就這樣，同學(xué)們依次傳遞，直到最后一個(gè)同學(xué)，收到密碼，公布答案。記住，在傳遞過(guò)程中不能發(fā)出聲音，傳遞到你時(shí)，請(qǐng)睜開眼睛，否則，請(qǐng)閉好你的小眼睛?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的過(guò)程中鞏固前面所學(xué)知識(shí)。）B.彈奏a.手型口訣手指彎彎像鉤子，手掌高高像抱球。手指琴鍵見(jiàn)了面，親親熱熱點(diǎn)點(diǎn)頭。b.指法介紹師示范，學(xué)生跟做練習(xí)學(xué)生討論練習(xí)c.介紹節(jié)拍一下一上為一拍（一下一上也是一拍）師示范，學(xué)生跟做練習(xí)d.學(xué)生練習(xí)彈奏七個(gè)基本音級(jí)老師帶領(lǐng)學(xué)生邊彈邊唱學(xué)生自主練習(xí)(3)聆聽(tīng)歌曲《哆來(lái)咪》師：請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)，并仔細(xì)觀察在曲譜上作了標(biāo)記的地方，老師做了什么動(dòng)作？（播放音樂(lè)，老師在曲譜作標(biāo)記的地方做拍手的動(dòng)作）A.打節(jié)拍，做動(dòng)作學(xué)生跟老師一起拍手打節(jié)奏，并輕聲哼唱旋律。